RESUMEN DEL TALLER

Si deseas puedes inscribirte haciendo clic aquí o en el botón de arriba, pero si gustas puedes conocer todos los detalles del taller revisando la información completa que la encontrarás líneas abajo.

Distopía: Sociedad imaginaria bajo un poder totalitario o una ideología determinada, según la concepción de un autor determinado, que sería lo opuesto a la utopía. (Oxford Learner's Dictionaries)

INFORMACIÓN COMPLETA DEL TALLER

JUSTIFICACIÓN

La ciencia ficción y sus variantes ha alcanzado, actualmente, un cierto apogeo. ¿Tiene esto que ver con la situación política, social y sanitaria que atraviesa el mundo? Lo cierto es que, nuevamente, el tipo de historias que se había propuesto a lo largo del siglo XX han resurgido y están encontrado una nueva generación de lectores que redescubre en ellos un sentido refrescante y llamativo.

Es desde esta perspectiva que se propone este programa para un taller denominado "Cómo generar una distopía". Un taller esencialmente enfocado en la escritura de cuentos ambientados en un mundo distópico. Bajo la premisa de que la diferencia esencial entre la estructura del cuento y de la novela no permite que el cuento posea el espacio suficiente para construir un mundo con las complejidades de uno distópico (y que además resulte verosímil), lo que se plantea en este taller es la creación de un mundo colectivo. De ahí el título del mismo, de la creación de un mundo a partir de varias manos y, a la vez, del desarrollo de múltiples historias ambientadas en dicho mundo. De esta forma, cada uno de los cuentos desarrollados en este mundo distópico contará con un protagonista distinto, que realiza una acción particular que puede o no relacionarse con la de los otros habitantes de dicho espacio.

El reto está propuesto, queda entonces afrontarlo. 

OBJETIVOS

General:

El objetivo general del taller es consolidar las capacidades de los talleristas en la escritura de cuentos ambientados en un mundo distópico. Para ello, partiremos de la lectura de cuatro libros narrativos (tres novelas y un libro de cuentos) que construyen muy bien ambientes distópicos.

Específicos:

• Precisar el manejo de herramientas narrativas
• Ejercitar un tipo de lectura que permita reconocer elementos narrativos.
• Practicar nuevos tipos de lenguajes.

METODOLOGÍA

El taller tendrá una metodología mixta. Se realizarán 4 sesiones presenciales que serán transmitidas por ZOOM. 

La didáctica que se planteará en clases tiene que ver con una dinámica de taller. Es decir, se procurará que los talleristas participen continuamente en el desarrollo de cada sesión. Asimismo, la estructura pensada para cada sesión parte de la discusión de la lectura asignada para la misma, para continuar con una exposición de parte de la facilitadora. El siguiente paso consiste en el desarrollo de un ejercicio a partir de restricciones y retos propuestos en la misma sesión, para concluir con la lectura de los resultados de dichos retos.

Para este taller se ha optado por emplear un solo texto base en cada sesión. Esto dada la extensión de los mismos. Sin embargo, se han asignado dos lecturas complementarias para cada una de ellas. Esto con el fin de que los talleristas puedan encontrar otros ejemplos de lo visto en cada caso y consigan resolver de mejor modo el problema acerca de cómo narrar un determinado evento. 

En un último momento se planteará la escritura de un cuento final destinado a publicación, además el alumno mandará la primera versión de su cuento a la facilitadora quien revisará y devolverá con observaciones, correcciones, sugerencias y reflexiones.

FACILITADORA

Lourdes Reynaga (Oruro, 1983) Es escritora, profesora universitaria, crítica literaria y desarrolla proyectos educativos destinados a adolescentes. Obtuvo la Licenciatura en Literatura por la Universidad Mayor de San Andrés (La Paz, Bolivia). Docente investigadora invitada del instituto de Investigaciones Literarias (2018 y 2019), Coordinadora del Centro de Interacción y Formación de Literatura (2019). Ha concluido la Maestría en Literatura Boliviana y Latinoamericana, un programa dependiente de la misma universidad. Realizó trabajos de edición para la Biblioteca del Bicentenario de Bolivia y Editorial 3600. Tiene publicadas las novelas: Y sin embargo... (2017) y About "El encanto de las golondrinas" (2015). Los cuentos: "Dulces sueños", "¿Qué le pasó a Mario Santos?", "Estudio de Probabilidades (artículo en edición)", "La chica de al lado" y "Extraños en un tren". Estos tres últimos resultaron finalistas en diferentes versiones del premio municipal de cuento Franz Tamayo. Su proyecto de novela Encuéntrame en San Pedro resultó ganador en la convocatoria a residencia literaria de los Premios Plurinacionales Eduardo Abaroa. Además tiene artículos críticos y ensayos publicados en diferentes revistas especializadas.  

PUBLICACIÓN FINAL

El Club de Lectura La Paz publicará los cuentos que se trabajarán en este taller, la publicación se realizará en libro físico con los talleristas que así lo deseen y autoricen [1], por lo que se solicita a quienes participen un mínimo de asistencia de tres clases.

[1] Los autores son los titulares de la propiedad intelectual de cada una de sus obras y solo ceden al Club de Lectura La Paz el derecho a publicar por única vez su cuento si así lo desean, por ejemplo otros escritores eligen no realizar la publicación para postular su cuento a un concurso,

DIRIGIDO A:

El presente taller está dirigido al público en general, mayor de 18 años, interesado en explorar sobre el oficio de la escritura.

REQUISITOS:

El alumno debe leer los textos programados para cada sesión. Del mismo modo, deberá mandar la versión de su cuento final hasta el día miércoles 25 de enero.

Características del cuento: relato distópico de entre 2 y 5 páginas T. Carta, a espacio y medio, Times 12, márgenes predeterminados.

DURACIÓN:

El presente taller consta de 4 sesiones de dos horas:

Primera semana: lunes 9 y miércoles 11 de enero de 19:00hrs. a 21:00hrs.

Segunda semana: lunes 16 y miércoles 18 de enero de 19:00hrs. a 21:00hrs.

CRONOGRAMA

Todas las sesiones tendrán una hora lectiva teórica y una hora lectiva práctica, con un breve receso de 5-10 minutos entre ellas.

Las sesiones estarán dispuestas de la siguiente manera:

PRIMERA SESIÓN: 

Explicación del trabajo del taller.

Tema 1: El origen de la distopía

El nacimiento de un mundo distópico. - De buenas intenciones está empedrado el camino al infierno. - Todo empezó tan bien... - Primera herramienta fundamental: la Historia previa. - La construcción de un mundo utópico. - Primer ejercicio breve: "Un mundo ideal".

Bibliografía base: Karel Capec, La guerra de las salamandras.

Lecturas complementarias: Max Brooks, Guerra mundial Z. Zombi. Guía de supervivencia. - Michael Crichton, Jurassic Park.

SEGUNDA SESIÓN: 

Tema 2. Habitando una distopía: Cómo reconocer el mundo que habito. - De lo macro a lo micro.

Descripción del paisaje (macro). - Segunda herramienta fundamental: la descripción del escenario (micro). - Segundo ejercicio breve: "Todo lo que toca la luz" (descripciones). - Vamos pensando ideas para el relato base del cuento a escribir.

Bibliografía base: Úrsula Le Guin, El nombre del mundo es bosque.

Lecturas complementarias: Alan Moore, V de Vendetta. - Philip K. Dick, Dr. Bloodmoney.

TERCERA SESIÓN: 

Tema 3. Anarquía y distopía: Después de la catástrofe. - Los personajes aprendiendo a sobrevivir en un mundo hostil. - Formas de comunicación. - Tercera herramienta fundamental: precisiones lingüísticas. - ¿Qué lenguaje vamos a usar? - Relato base del cuento final: diégesis y algunas decisiones clave: narrador, tiempo, diálogos. - Excursión: Las lenguas artificiales y "Por escrito gallina una". - Tercer ejercicio breve: "Busca lo más vital" (diálogos).

Bibliografía base: Ray Bradbury, Crónicas Marcianas.

Lecturas complementarias: J. G. Ballard, Rascacielos. - Arkadi Strugatski y Boris Natanovich, Picnic extraterrestre. 

CUARTA SESIÓN: 

Tema 4. Nace una esperanza... ¿o no?: La evolución en su apogeo. - Encontrar el momento de crisis para comprender el futuro. - Estructuras experimentales. - Cuarta herramienta fundamental: Aprender a dejar ir (o cómo delimitar lo que me sirve). - Cuarto ejercicio breve: "Donde nada puede malir sal" (el narrador como mal mentiroso).

Bibliografía base: P. D. James, Hijos de hombres.

Lecturas complementarias: Matheson, Soy Leyenda. - Oesterheld, El eternauta.

LUGAR:

Las clases presenciales se realizarán en la Av. 20 de Octubre casi Aspiazu, Sopocachi, La Paz, Bolivia, pero serán transmitidas al vivo por ZOOM.

INVERSIÓN:

La inversión del presente taller es de 170Bs. existiendo un descuento del 10% para ex talleristas y miembros acreditados del Club de Lectura La Paz.

INSCRIPCIÓN:

Para realizar tu inscripción, por favor primero llena nuestro formulario de pre-inscripción, haciendo clic aquí, también puedes llenar el formulario que encontrarás al finalizar esta pantalla, te recordamos que los cupos son limitados.

Una vez llenado el formulario nosotros te contactaremos para que puedas inscribirte oficialmente en el taller y podamos compartirte el material de lectura para que vayas avanzando.

Al momento de recibir las inscripciones daremos prioridad a las personas residentes en Bolivia, sin importar su nacionalidad, así que por favor no olvides señalar la ciudad donde vives en nuestro formulario de inscripcion.

CONTACTOS:

Cualquier consulta o duda puedes comunicarte al whatsapp 70419943.

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