Curso Virtual «Descifrando Rayuela - Introducción a la Novela Laberinto de Cortázar»
Sumérgete en el universo de "Rayuela" de Julio Cortázar en nuestro curso virtual, guiado por la Lic. Lourdes Reynaga. Descubre cómo abordar esta obra maestra literaria y comenzar con su lectura. El curso se realizará los días 9 y 16 de mayo, de 7:00pm a 9:00pm, por Zoom. Aprovecha esta oportunidad para explorar uno de los mayores logros narrativos de América Latina. Inscríbete llenando el 📝 formulario haciendo clic aquí.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Inversión
El taller tiene una inversión de 40bs, que nos ayudará a cubrir los costos operativos, honorarios y garantiza la continuidad del Club.
Objetivo
El curso "Descifrando Rayuela" ofrece una introducción a la compleja novela de Julio Cortázar, explorando su estructura fragmentaria y sus técnicas narrativas.
Fecha y modalidad
El taller se realizará de manera virtual, mediante Zoom, los días jueves 9 y 16 de mayo de 7:00pm a 9:00pm.
Facilitadora
Lic. Lourdes Reynaga, licenciada en literatura, premio Eduardo Abaroa, docente universitaria de literatura.
Justificación
Publicada en 1964, Rayuela es considerada una de las novelas con mayor complejidad a la hora de afrontar su lectura. Esto, en parte, porque está constituida a partir de fragmentos que pueden ser leídos en distinto orden, valiéndole por ello los apelativos de "novela experimental", "novela fragmentaria", "anti-novela" y "contra-novela", entre otros. Es, por otro lado, considerada también uno de los mejores artefactos narrativos producidos en este lado del continente. Y es en este sentido que se propone el curso de acercamiento a Rayuela. Buscando encontrar formas de abordar su lectura para comprender y disfrutar, no solo las historias que narra, sino también los recursos de escritura desarrollados en ella.
Objetivos
General:
El objetivo del curso es proponer una forma de iniciar con la lectura de Rayuela.
Específicos:
- Leer fragmentos de la novela de Cortázar.
- Leer cuentos relacionados con la novela.
- Aproximar a los lectores a algunos de los mecanismos activados en la narración de Cortázar.
Facilitadora
Lourdes Reynaga (Oruro, 1983) Es escritora, profesora universitaria, crítica literaria y desarrolla proyectos educativos destinados a adolescentes. Obtuvo la Licenciatura en Literatura por la Universidad Mayor de San Andrés (La Paz, Bolivia). Docente investigadora invitada del instituto de Investigaciones Literarias (2018 y 2019), Coordinadora del Centro de Interacción y Formación de Literatura (2019). Ha concluido la Maestría en Literatura Boliviana y Latinoamericana, un programa dependiente de la misma universidad. Realizó trabajos de edición para la Biblioteca del Bicentenario de Bolivia y Editorial 3600. Tiene publicadas las novelas: Y sin embargo... (2017) y About "El encanto de las golondrinas" (2015). Los cuentos: "Dulces sueños", "¿Qué le pasó a Mario Santos?", "Estudio de Probabilidades (artículo en edición)", "La chica de al lado" y "Extraños en un tren". Estos tres últimos resultaron finalistas en diferentes versiones del premio municipal de cuento Franz Tamayo. Su proyecto de novela Encuéntrame en San Pedro resultó ganador en la convocatoria a residencia literaria de los Premios Plurinacionales Eduardo Abaroa. Además tiene artículos críticos y ensayos publicados en diferentes revistas especializadas.
Cronograma
Los contenidos a trabajar están agrupados en 2 sesiones.
PRIMERA SESIÓN:
El origen de la novela - Una puesta en abismo - Recursos narrativos - ¿Por qué es tan difícil de leer? - El perdurar de la memoria
Bibliografía básica: Julio Cortázar, "El perseguidor". - Julio Cortázar, Rayuela. Capítulos 1 y 23.
Bibliografía complementaria: Julio Cortázar, Rayuela. Capítulo 41.
SEGUNDA SESIÓN:
Recurso 1. El ensamblaje de fragmentos - Recurso 2. Del glíglico y otros lenguajes - Recurso 3. Personajes - Mención especial. El gato calculista.
Bibliografía básica: Julio Cortázar, "Por escrito gallina una", "Pérdida y recuperación del pelo" y "Filantropía". - Julio Cortázar, Rayuela. Capítulo 68.
Bibliografía complementaria: Julio Cortázar, Rayuela. Capítulo 41.
Didáctica
Tomando en cuenta que el curso busca proponer un primer acercamiento a la novela de Julio Cortázar, se espera que los participantes asistan a las sesiones con una primera lectura del material proporcionado. De esta forma, se pretende encarar la complejidad que rodea a la narrativa del autor y hacerla accesible para los lectores.
MATERIAL DE LECTURA
Una vez inscrito al presente taller, te facilitaremos toda la Bibliografía para que puedas avanzar con la lectura y el análisis.
Inversión
La inversión del presente taller es de 40Bs..
Inscripción
Para realizar tu inscripción, por favor primero llena nuestro formulario de pre-inscripción, haciendo clic aquí, también puedes llenar el formulario que encontrarás al finalizar esta pantalla, te recordamos que los cupos son limitados.
Una vez llenado el formulario nosotros te contactaremos para que puedas inscribirte oficialmente en el taller y podamos compartirte el material de lectura para que vayas avanzando.
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