Taller de Escritura Creativa "Cómo escribir un cuento y no morir en el intento"
OBJETIVOS
Este curso busca familiarizar al o la tallerista con los parámetros básicos del género cuento a través de un ejercicio de aplicación de herramientas literarias, además de críticas constructivas. El objetivo de este taller, también, será crear sus propios textos de ficción: dos páginas como mínimo y cinco como máximo, letra Times New Roman, punto 12, a doble espacio.
METODOLOGÍA
La materia consta de seis sesiones de dos horas cada una, con un intermedio de 15 minutos. Es un taller en el que las sesiones serán intensas. Por lo tanto, se pide al o la tallerista atención y una participación activa. No se darán clases magistrales. El profesor las dividirá en dos secciones: a) una primera en la que pondrá el contexto (histórico y literario) a las lecturas asignadas para el día y se debatirá sobre ellas; b) en la segunda parte se discutirán las ideas de los cuentos que se desea escribir, además se leerán en clase los borradores de sus creaciones siempre con una visión crítica.
Para tal fin, el o la tallerista debe:
- leer y reflexionar, antes de cada clase, sobre las lecturas asignadas. Después estas serán discutidas en el curso;
- a través del aprendizaje y discusión en clase de distintas técnicas narrativas, deben desarrollar sus propias herramientas en la escritura de cuentos;
- ampliar una práctica de lectura y crítica literaria cotidianas.
FACILITADOR
Wilmer Urrelo Zárate, nació en La Paz en 1975. Estudió Comunicación Social en la Universidad Mayor de San André, autor de Mundo negro (2000; Premio Nacional de Primera Novela, convocado por la editorial Nuevo Milenio y traducida en 2008 al italiano por Edizione Estemporanee). Ganó el IX Premio Nacional de Novela de Bolivia con Fantasmas asesinos (Alfaguara, 2006). En 2011 publicó Hablar con los perros (Alfaguara), con el que ganó el Premio de Literatura Anna Seghers 2012, concedido por la fundación Anna Seghers en Berlín, Alemania.
DIRIGIDO A:
El presente taller está dirigido al público en general interesado en escribir cuentos.
CRONOGRAMA
(ES NECESARIO LEER TODOS LOS TEXTOS QUE ESTÁN ENTRE COMILLAS PARA LA CLASE INDICADA)
Clase 1 (lunes 17 de febrero): ¿Qué será un cuento? ¿Cómo funcionará? ¿Cómo creo que es escribir un cuento? ¿Qué estoy leyendo? ¿Será que leer es importante para escribir después? ¿O bien "consumir" otro tipo de arte me servirá también para escribir? Lecturas: John Reed ("Mac-American"). Guido Montaño ("Esos oscuros objetos del deseo. Debate con preguntas y respuestas: ¿por qué deseas escribir un cuento? ¿Cuál es esa necesidad ineludible que te impulsa a escribir? ¿Qué elementos hace que un cuento se sostenga? ¿El tema? ¿Los personajes? ¿La técnica? ¿Qué idea de cuento tengo? ¿Cómo veo mi idea de cuento? ¿Cómo veo la idea de cuento de las y los demás?
Clase 2 (martes 18 de febrero): Fernanda Trías ("Anatomía de un cuento"). Mario Vargas Llosa ("Los cachorros"). Técnicas para mentir y que no se note: ¿cómo haré para que una mentira creíble? ¿Qué es un disparador? Algunas técnicas para que ese disparador funcione: a) recurriendo al pasado; b) la "inspiración súbita" y c) observar, escuchar y callar.
Clase 3 (miércoles 19 de febrero): Lectura de cuentos (borradores). Debate crítico. (Deberán traer, impresos, un borrador de los cuentos bajo las características ya mencionadas (mínimo dos páginas y máximo cinco, letra Times New Roman, punto 12, a doble espacio) y leerlos en voz alta. Si alguien tiene un problema con la lectura en voz alta, el docente será el encargado de hacerlo. Para la clase del 26 de febrero (miércoles) se deberán traer los cuentos a clase impresos para ser leídos por el docente, quien les mandará sus comentarios vía correo electrónico. Para tal fin, las y los talleristas, deberán colocar su correo electrónico o WhatsApp al final de cada cuento.)
Clase 4 (jueves 20 de febrero): ¿Y estos cuentos qué son? Max Aub ("Elogio de la casa de citas"). Fabiola Morales ("Pájaros que vuelan hacia el este"). Debate con preguntas y respuestas: ¿qué hago cuando escribo? ¿Será bueno tener una rutina o dejar que el cuento fluya? ¿Cómo hago para concentrarme? Contar nuestras experiencias.
Clase 5 (miércoles 26 de febrero). ·Adela Zamudio ("El velo de la Purísima"). René Bascopé Aspiazu ("La noche de los turcos"). Cómo titular un cuento y cómo saber que este ya acabó. Técnicas para saber por dónde empezar y cómo saber cómo terminarlo.
Clase 6 (jueves 27 de febrero). Silvina Ocampo ("La red"). Liliana Colanzi ("La Ola"). Preguntas: las y los talleristas deberán preguntar al docente todo lo que quedó en el aire o no se explicó en este taller. La participación será obligatoria, por lo que se recomienda pensar en su (o sus) respectivas preguntas durante el receso de 15 minutos.
MATERIAL DE LECTURA:
Una vez inscrito al presente taller, te facilitaremos todos los cuentos, señalados en el cronograma, en formato digital para que puedas avanzar con la lectura y el análisis.
LUGAR:
Las clases del taller se realizarán en la Av. 20 de Octubre casi Aspiazu, Sopocachi, La Paz, Bolivia.
La inscripción incluye refrigerio de bebidas calientes a disposición de los talleristas.
DURACIÓN:
El presente taller consta de 6 sesiones, los días
1° semana: Lunes 17, martes 18, miércoles 19 y jueves 20 de 19:00hrs. a 21:00hrs.
2° semana: Miércoles 26 y jueves 27 de 19:00hrs. a 21:00hrs.
INVERSIÓN:
La inversión del presente taller es de 320Bs. Por razones logísticas, las inscripciones las recibiremos máximo hasta el día sábado 15 de febrero.
INSCRIPCIÓN:
Para realizar tu inscripción, por favor primero llena nuestro formulario de pre-inscripción, haciendo clic aquí, o llenando el formulario que encontrarás al finalizar esta pantalla.
Una vez llenado el formulario nosotros te contactaremos para que puedas inscribirte oficialmente en el taller.
Las inscripciones las recibiremos en la calle Pinilla y Arce, previa coordinación de horario.
CONTACTOS:
Cualquier consulta o duda puedes comunicarte al whatsapp 70419943.